마을대학, 고흥의 작지만 큰 실험

CBS에서 창사 특집 기획으로 저출생 문제를 다루고 있네요. 스웨덴에서 자녀를 키우는 한국인 이민자들을 인터뷰했는데, 스웨덴을 거울 삼아 한국을 비춰보는 리포트였어요. 흔히 스웨덴 하면 떠오르는 것과 크게 다르지 않은 내용이었다고 생각하는데요. 제가 흥미로웠던 것은 유튜브에 올라간 뉴스 영상에 달린 댓글들이었어요. '스웨덴도 문제가 많고, 한국에도 좋은 부분이 많이 있다' '스웨덴과 한국은 결코 같아질 수 없으니 한국의 장점을 살려서 나아가자' 저는 이런 댓글들이 좀 반동적이라고 느껴집니다. 여러분들은 어떻게 생각하시나요?

"이 실험 결과를 통해 환경권과 건강권을 지키기 위해 우리가 실천할 행동은 친환경 제품을 구매하고 오랫동안 사용하는 것이라는 결론을 내렸다." 이미 알고있는 사실들이지만 한번 환기시키고 재인식하고 자신을 점검하고 지나가는 것도 좋을 것 같습니다.

수능과 계급사회의 연관성에 대해선 달리 설명이 필요하지 않을 것 같습니다. 수능이 끝난 지금 읽어봄직한 글인 듯 합니다. "의무 교육인 고등학교를 마치고 노동자로 살아도 행복할 수 있고 아파도 가난해지지 않을 수 있다면 자본을 통한 사회적 계급의 대물림은 문제가 아닐 수도 있다. 하지만 모두가 1%를 원하고, 그 1%가 모든 것을 장악한 사회라면, 그리고 그런 전근대적 ‘신분’이 현존한다면, 그 신분 자체가 잘못이라고 그 본질에 관해 질문해야 하지 않을까."

혼란스러운 사실 앞에서 무슨 말을 해야할지 모르겠습니다.