2023 사람책도서관ON 1일차 이야기나눔3 <우리 조 교육의 목표를 떠올렸을 때, 변해야 하는 것은 | 빠띠 캠페인즈

시티즌패스

나하경 비회원

탁상공론으로 끝날 것이 아니라, 자주성 제고에 대한 실제 교육현장의 목소리를 듣고 정책 및 대안을 만들어 이를 바탕으로 교육과정, 성취기준, 교육정책 등을 구성하는 방향으로 변화해야한다고 생각한다.

학생이 주체가 되어 참여하는 교육, 다함께 이야기하고 생각을 공유하는 교육이 실행되어야한다고 생각합니다.

최윤영 비회원

우선 가장 먼저 교육의 구조 자체가 많이 바뀌어야 한다고 생각합니다. 사교육 위주의 교육, 경쟁을 유도하는 사회적 구조가 없어지고 더 다양한 학생중심의 교육과 활동으로 학생들이 주체적으로 자신의 의견을 표현할 수 있게 해야한다고...

김동찬 비회원

학생들의 참여를 유도하고 모둠활동과 같이 학생들간의 서로 의견을 교환하는 과정에서 서로의 의견을 들어주고 존중해주는 습관을 가질 수 있게 된다면 바른 인성은 물론이고 학생들이 서로 의사소통하는 능력까지 함양될 것이다

함솔민 비회원

초등학교나 중학교 교육과정에서 사회생활, 인성과 관련된 교육 편성이 더 이루어 졌으면 좋겠다.

과열된 입시 체제, 획일화된 성공 방식

서주원 비회원

학생이 주체가 되는 교육. 입시제도와 좋은 대학을 꼭 가야한다는 사회적 인식의 변화

최윤영 비회원

우선 가장 먼저 교육의 구조 자체가 많이 바뀌어야 한다고 생각합니다. 사교육 위주의 교육, 경쟁을 유도하는 사회적 구조가 없어지고 더 다양한 학생중심의 교육과 활동으로 학생들이 주체적으로 자신의 의견을 표현할 수 있게 해야한다고...

오진욱 비회원

현 교육의 문제를 해결하기 위해서는 교육 정책의 변화가 일어난다고 생각한다 바람직한 교육 정책의 변화를 이끌어내기 위해 모두가 교육에 대한 관심을 기울여야 할 것이다!

우리의 삶, 실생활과 연결되는 교육 내용

김지호 비회원

입시를 위한 단순 암기식 공부가 아닌, 각 과목의 기본적인 이해를 바탕으로 교육할 수 있는 시스템이이 구축되면 좋겠다.

심하은 비회원

주체적인 사람이 되기 위해서는 자기 자신에 대한 탐구를 통해서 주관을 확립해야 한다고 생각합니다. 현재 우리 교육의 과열 경쟁문제는 학생의 심적 여유를 잃게 합니다. 따라서 교육은 학생들에게 자신에 대해 탐구하는 기회를 제공할...

학생이 학습의 주체가 되는 학생 참여형 수업과 획일화되지 않고 능동적으로 바뀌는 다양한 수업 방식과 환경이 고안되어야한다고 생각하며 시민교육과 권리/인성교육의 중요성이 주요 과목만큼 커져야한다고 생각한다.

김승호 비회원

아이들이 행복했으면 좋겠습니다. 교육이 아이들을 행복하고 희망차게 이끄는 모습으로 변화했으면 좋겠습니다. 지금의 아이들은 학창 시절을 이야기 하면 끔찍했다. 돌아가고 싶지 않다라고 말을 하는데요. 앞으로의 교육은 아이들이 학칭시...

엄지현 비회원

경쟁 위주의 교육이 아닌 협력, 협동 위주의 교육, 학생들 스스로 꿈을 찾고 끼를 발산할 수 있는 자유로운 분위기를 형성해야 한다.

입시와 경쟁 위주의 교육보다 공동체적 목표를 갖고 협동과 인성 위주의 교육을 진행하는 것이 좋을 것 같다.

조유현 비회원

입시 위주의 과열된 경쟁교육 문제가 해결되고, 아이들이 사회에 잘 적응하고, 자신만의 삶을 개척해나갈 수 있도록하기위해 첫째, 입시의 큰 변화가 필요할 것이다. 과열된 경쟁을 해소해야하지만 지적인 성장도 필요하기에 상대평가는 ...

김민선 비회원

경쟁보다는 내면의 성장을 교육의 중요한 가치로서 추구해야 한다. 정해진 답 없이 새로운 것을 배워나가는 주체적인 교육이 실현되어야 한다.

이수민 비회원

학교 수업내에서 다른 친구들과 함께 협력할 수 있는 활동 수행, 협력적 환경 조성 & 잠재역 발견을 위한 단순히 지식 공부만 하는 것이 아닌 다양한 경험을 해볼 수 있는 체험 제공이 이루어져야합니다.

김은우 비회원

교사 중심의 주입식 교육이 아닌 교실에서 학생이 주체가 되는 학생 중심의 참여형 수업이 이루어져야할 것 같습니다. 또한 협동학습을 통해 다른 사람을 배려할수 있는 협동심을 키울수 있는 수업을 진행하면 좋을것 같습니다.

이하준 비회원

경쟁사회 자체가 사라져야한다고 생각한다.

문지은 비회원

상호소통수업, 학생의 재능과 관심사를 고려한 맞춤형 교육으로 개선되어야한다고 생각합니다

김태희 비회원

학교 수업의 변화 -> 주입식 교육보다는 학생 참여형 수업, 거꾸로 수업, pbl 등 학생이 적극적으로 참여할 수 있는 교육 + 재미

홍서현 비회원

평가 방식이 변화해야 우리의 교육도 변화할 수 있다고 생각합니다. 단순히 배운 내용을 암기하고, 얼마나 암기를 잘 했는지 평가하는 방식이 아닌, 학생이 그것을 어떻게 자신의 삶에 적용할 수 있는지 적용 능력을 평가해야 우리 모...

백은비 비회원

학생들이 주인공이 되는 교육 다양한 과목을 통한 교육

임지선 비회원

학생들에게 지식을 ‘전달‘, ‘강요’하지 않고 학생들이 지식을 스스로 찾을 수 있도록 학생 중심 활동을 더 늘려야 한다.

박소연 비회원

’나‘ 에 대해 이해하고 알아보는 시간을 마련하고 협력할 수 있는 수업을 구성해야한다.

박지영 비회원

학생이 능동적인 참여자 역할이 되는 모습으로 나아가야 한다.

1. 학부모의 인식변화 2. 교사의 수업 구상 능력 함양 3. 구성원들간의 신뢰

김은별 비회원

토론식 수업

최서형 비회원

형식적인 교육을 지양하고 시험과 성적 위주의 입시를 없애도록 노력할 필요가 있다

이유정 비회원

세상을 올바르게 바라볼 수 있도록 하는 다양한 관점 함양 및 자신의 주체성을 알기 위한 교육의 활성회

이서영 비회원

수업방식의 변화 프로젝트 수업과 같이 문제를 주체적으로 학생이 인식하는 것부터 수업이 시작되어야 한다고 생각함 마지막은 실천으로 이어져야 함 프로젝트 수업 특성상 과정에서 협력을 배우고 의견을 나누며 창의성에 한 걸음 더 다가갈...

정지우 비회원

학생들이 더불어 참여하는 교육을 위해서는 학생 중심교육이 빠질 수 없다고 생각해 토론, 발표 등과 같은 수업 참여 방식이나 놀이, 체험활동 등과 같은 육체적 참여 방식의 교육이 필요할 것이라고 생각합니다.

정하연 비회원

코딩과 같은 컴퓨팅 교육이 활발하게 이루어져야 하고, 아이들이 스스로 해볼 수 있도록 기다려 주는 인내심을 가져야 한다. 민주시민 교육 시간을 더욱 늘리면서 사회성이 높은 아이들로 길러나가야 한다

홍창완 비회원

초등학교에서 형성되는 사회성이 굉장히 중요하다는것을 참관실습을 하면서 느끼고 있습니다. 학업적 능력을 위한 수업도 중요하지만 일상에서 생활하면서 배우는 그리고 사람들과의 관계를 형성하면서 생기는 유대를 교사입장에서 의식적으로 주...

최재훈 비회원

공부 외에 다른 길도 응원해주는 교육관 목적이 있는 공부를 하는 교육

교사의 창의성과 자율성을 발휘한 교육이 실현되기 위해서 그 전에 입시나 성적 위주로만 짜여진 교육방식을 바꾸고 다양한 교육들을 시도하는 것에 대해 제한을 두지 않도록 해야 한다고 생각합니다.

류권아 비회원

11조가 정한 교육의 목표인 “사회에 적응하고 개성을 발견하여 스스로의 길을 개척할 수 있는 사람 길러내기”를 과거의 내가 받아온 교육으로는 이룰 수 없다고 생각한다. 그래서 교육에 변화가 있어야 하는데, 그러기 위해서는 사회도...

이수아 비회원

학생들이 사고할 수 있는 수업, 높은 성적보다는 학생의 성장을 볼 수 있는 구조

차진환 비회원

우선 입시 제도를 바꾸어야 한다. 대학교를 평준화 시켜서 대학의 우열을 지우고 학생들의 입시 부담을 줄여주어야 한다. 그리고 교육방향도 그에 맞춰서 입시가 아닌 학생들의 발전에 초점을 두어야 한다

송연주 비회원

공동체 내에서 협동할 수 있는 교육을 위해서는 입시 중심 교육에서 벗어나 개개인의 의견에 귀기울이고 서로 수용해가며 수업에 적극적으로 참여할 수 있는 교육을 해야한다고 생각합니다

남예진 비회원

가장 본질적이고 선행적으로 바뀌어야할 것은 교육에 접근하는 방식이다.

김다혜 비회원

주입식 교육에서 나아가 다양한 경험을 하고 '나'에 대해 생각할 수 있는 시간을 주어주며 그 과정에 도움을 주는 교육이 필요하다고 생각합니다.

협력하여 문제를 해결할 수 있는 활동을 제시하여 문제해결 과정에서 서로의 역할과 능력을 존중하고 배려하는 태도를 기를 수 있도록 하는 것이 좋겠다고 생각합니다.

옥주은 비회원

교과서 중심의 교육이 아니라 한 가치를 정하고 그 가치를 추구하는 방향으로 교과를 통합하며 활동중심의 교육을 지향해야한다

조대연 비회원

주입식 교육과 학생주도학습 교육의 양적 분배를 3:7정도로 둔다.

홍지곤 비회원

경쟁 학습 구도가 아닌 협력 학습 구도가 있도록 하는 것이 중요하다고 생각하다. 공동체 역량을 강화하기 위해 혼자 살아가는 세상이 아님을 깨우치고, 세상이 정한 평균에 맞춘 것이 아닌 각자의 개성과 잠재력을 충분히 이끌어 낼 수...

최소영 비회원

교육을 결과 중심이 아닌 과정 중심으로 해야한다. 교과지식 전달에만 그치지 않고 인성,공동체 능력 함양을 위한 교육의 비중을 늘려야한다.

구지은 비회원

학교의 서열이 없어져야 한다고 생각한다.