<p>공감괴 성찰이 병행되는 토론 활동이 교사의 적절한 개입하에 이뤄져야 한다. 학생 개개인 모두가 나에서 우리로, 다시 우리에서 나로 연결되는 지점이 무엇인지 알 수 있는 시간이 조성되어야 한다.</p>