사업 후 모니터링 진행하는데, 사업 자체에 대한 평가는 교육청과 같이, 혁신교육이란 틀 안에서 마지막에 연말에 이루어진다. 사업 초기에 평가지표를 가지고 진행해야 하는데, 마지막 사업 종료 시점에 관에서 일방적으로 짜맞춰서 해야 하는 것이 문제가 된다. 모니터링단은 세부 사업들에 대해 진행하는 경우 있는데 전문성이 다소 부족하다. 민관 추진단에서 운영하는데, 역량 교육 실시해도 한계가 있다. 전문성을 갖추려면 예산이 필요하다. 차년도 예산 반영하는 게 쉽지 않다. 평가 지표 반영이 되어야 추후 환류가 되는데, 그게 안되니까 똑같은 문제가 반복된다.